Skupaj s španskimi dijaki so odkrivali robotiko, mehatroniko in programiranje

Na tržaški višji šoli J. Stefan se nadaljuje projekt Erasmus+

Državni izobraževalni zavod Jožef Stefan še naprej ponuja bogat in razvejan šolski in obšolski program. Mednarodni projekt Erasmus+ spada gotovo med najzanimivejše šolske ponudbe. Od 12. do 18. aprila 2026 je zavod Jožef Stefan gostil dijakinje in dijake šole IES Alpajés iz Aranjueza, kraja blizu Madrida v Španiji. V okviru projekta Erasmus+ INTO4IR je bil udeležencem omogočen raznolik in vsebinsko bogat program, ki je povezoval strokovno izobraževanje in medkulturno sodelovanje.

Dijaki in profesorji 4. letnika elektronskega in mehanskega oddelka so skupaj s španskimi vrstniki in njihovimi mentorji sodelovali v laboratorijskih delavnicah s področij PLC (programirljivi logični krmilniki) in IoT (internet stvari). Poudarek je bil na pridobivanju praktičnih znanj s področij avtomatizacije, povezljivosti naprav ter sodobnih industrijskih procesov. V šolskem letu 2024/2025 se je začel projekt KA121 into4IR (Innovative Teaching of the 4th Industrial Revolution). Dijaki so razvijali praktične naloge s področja robotike, mehatronike in programiranja PLC-jev, jih opisali ter predstavili španskim vrstnikom s šole IES Alpajès iz Aranjueza v obliki video sporočil in posnetkov v angleškem jeziku.

Potem ko so tržaški dijaki novembra že obiskali Španijo, so v nedeljo, 12. aprila, prišli Španci v Trst. V Erasmus tednu so dijaki najprej izvedli dve delavnici, vezani na avtomatizacijo s praktičnim prikazom PLC programiranja, ter delavnico IoT in fotovoltaike, v nadaljevanju pa so se udeležili tudi fotoorienteeringa po tržaških ulicah. V torek so se dijaki odpravili v Ljubljano. Na fakulteti za elektrotehniko ljubljanske univerze so si ogledali razstavni prostor in se pogovorili z razstavljalci oz. študenti in predstavniki podjetij. Prof. Marko Jankovec jim je nato predstavil delovna področja fakultete in pokazal laboratorij za fotovoltaiko, zatem pa so dijaki uživali v ogledu slovenskega glavnega mesta. Naslednji dan so obiskali ICTP – Abdus Salam International Centre for Theoretical Physics v Trstu. Spoznali so delo v IoT laboratorijih, prof. Marco Zennaro pa jim je predaval o brezžičnih senzorskih omrežjih ter o njihovi uporabi v državah v razvoju. Četrti dan so dijaki posvetili obisku Benetk. Sprehodili so se po ulicah in odkrivali skrite kotičke, hkrati so dijaki četrtega razreda elektronskega oddelka predstavili nekatere zanimivosti beneške kulture. V petek pa so v jutranjih urah izvedli laboratorijske vaje, nato so na šolski terasi preizkusili delovanje fotovoltaičnega sistema in nadaljevali z eTwinning evalvacijsko delavnico, namenjeno pregledu in ovrednotenju skupnega dela. Dijaki mehanskega oddelka so po izvedbi vaje s programirljivimi logičnimi krmilniki (PLC) gostom predstavili še delovanje nekaterih naprav, ki jih uporabljajo pri pouku. Med drugim so prikazali delovanje robotske roke, stružnic in 3D-tiskalnikov, kar je obiskovalcem omogočilo vpogled v praktični del izobraževanja na šoli.

Sledila sta razglasitev in nagrajevanje najuspešnejše skupine v mestnem orientacijskem izzivu. Ob zaključku so vsi udeleženci prejeli spominček, ki jih bo lahko spominjal na nepozabno izkušnjo. Popoldne so se za konec tržaške izmenjave z ladjo Delfino Verde odpravili v Milje, kjer so si ob strokovnem vodenju ogledali staro mestno jedro ter spoznali njegovo bogato zgodovino in kulturno dediščino.